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En los últimos tres años, las escuelas Reimagina en Moquegua han duplicado el número de estudiantes con desempeño satisfactorio, pasando de apenas un 13% en 2022 a 32% el año pasado, según la evaluación del Índice de Calidad Educativa – ICE 2025, realizada a las escuelas de primaria y secundaria. Esta evaluación abordó tres dimensiones del aprendizaje, la primera relacionada con matemática y comunicación, la segunda relacionada con el desarrollo personal y ciudadanía, y la tercera relacionada con la ciencia y tecnología.

Los resultados en nivel inicial tuvieron cifras similares, con un incremento de casi el 40% en dimensiones clave del aprendizaje como lenguaje y razonamiento, análisis y resolución de problemas, y exploración científica. En este caso se utilizó una metodología cuasi experimental con observación directa en las aulas y se aplicaron estándares internacionales como la escala ECERS-3 para medir calidad de entornos educativos como aulas, mobiliario y materiales, y el índice MELE para medir oportunidades de aprendizaje como hablar, pensar, convivir y explorar.

Estos logros ponen al Programa Reimagina a la vanguardia de la educación en Moquegua, con resultados tangibles y un modelo de gestión escalable y replicable. De hecho, las escuelas Reimagina vienen generando interés fuera de la región: delegaciones de regiones y países vecinos han llegado a Moquegua para conocer de cerca el programa, mientras que representantes de otras compañías mineras y del rubro hidrocarburos han dado los primeros pasos para replicar esta experiencia en sus zonas de operaciones.

Reimagina es una iniciativa de Anglo American por la educación de Moquegua, en alianza con la Dirección Regional de Educación, Transforma en educación inicial y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) en educación primaria y secundaria. “Detrás de estos números que muestran el avance de los estudiantes Reimagina, hay un trabajo arduo de los equipos directivos de los colegios, los docentes, estudiantes y padres de familia” señaló Miguel Narváez, superintendente de Desarrollo Territorial de Anglo American.

En estos tres años de trabajo, Reimagina ha capacitado a los equipos directivos de los colegios participantes, potenciando sus habilidades de gestión. También ha capacitado a los docentes en nuevas metodologías de enseñanza, y ha implementado aulas modelo con materiales para la exploración, investigación y creación, convirtiéndolos en nuevos espacios de aprendizaje inmersivo. Además ha implementado laboratorios de fabricación digital para que los estudiantes se apropien de las nuevas tecnologías y pasen de ser consumidores a productores de soluciones tecnológicas.

Adicionalmente Reimagina viene financiando proyectos escolares que son liderados por estudiantes de inicial, primaria y secundaria, los mismos que plantean soluciones a problemas reales de sus localidades. Desde hace tres años, estos proyectos son presentados a la población en el Festival Reimagina, una jornada de aprendizaje e intercambio de conocimientos, donde los estudiantes son los protagonistas.

En esta evaluación del desempeño de las escuelas Reimagina, han participado 42 instituciones educativas, de las cuales 23 corresponde a los niveles de primaria y secundaria y 19 de nivel inicial. Uno de los resultados importantes es que los estudiantes de primaria fueron lo que más crecieron en desempeño satisfactorio, pasando de 15% en 2022 a 41% en 2025. En secundaria pasaron de 11% a 25%. Otro hallazgo importante es que con el Programa Reimagina la brecha entre escuelas rurales y urbanas se redujo de 5.4% en 2022 a 0.8% en 2025.

“Estos resultados son un gran logro para la educación de Moquegua. Anunciar esta buena noticia para nuestra querida región nos llena de orgullo, ya que demuestra que el trabajo conjunto entre Anglo American, el sector público y la cooperación internacional, vienen dando frutos” señaló Miguel Narváez.